«РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКА»
рекомендательный список статей из периодических изданий
Уважаемые родители!
Начало обучения в школе — очень важный момент в жизни ребенка. Новая обстановка,
новые знакомые, учебные нагрузки, даже необходимость сидеть на одном месте в
течение 40 минут — стресс для ребенка. Помощь в этот самый момент очень важна.
Ваша родительская интуиция и любовь лучше любого психолога подскажут вам, как
лучше поступить в той или иной ситуации. И все же, если вы хотите, чтобы ваш
малыш как можно быстрее прошел этот сложный период адаптации к новой, почти
взрослой жизни, обратите внимание на рекомендательный список «Родителям первоклассника».
Статьи из списка содержат советы и рекомендации по подготовке ребенка к школе,
учебе в первом классе.
В списке библиографические записи на статьи расположены в алфавитном порядке
авторов и заглавий, с указанием шифра и отдела хранения в библиотеке.
Белов А. Первое знакомство со школой: радость
или слезы? / Александр Белов // Обучение & карьера в России и за рубежом.
— 2007. — N 9. — С. 72-77.
Отгремели фанфары первого Дня знаний, ощущение праздника стало воспоминанием,
и Вы замечаете, что Ваш малыш приходит из школы понурый и раздраженный. С какими
трудностями ему пришлось столкнуться, и чем тут могут помочь родители.
Зал универсальных фондов
Вайнер М. Э. Ребенок и родители на пороге школьной жизни / М. Э. Вайнер
// Начальная школа. — 2007. — N 4. — С. 15-19.
В последние годы в психолого-педагогическом сообществе активно обсуждаются две
проблемы: подготовка ребенка к школе и адаптация первоклассника к школьному
обучению. В статье основное внимание уделяется роли семьи (родителей) в решении
данных проблем.
Зал универсальных фондов
Гайдаенко Е. Первое сентября : советы детям
и родителям / Елена Гайдаенко // Обруч: образование, ребенок, ученик. — 2007.
— N 4. — С. 17-18 : ил., рис.
О том, как создать семейную традицию празднования Первого сентября с веселыми
играми, конкурсами и призами.
Зал универсальных фондов
Где будем учиться? // Мой ребенок. — 2006. — N 3. — С. 102-104.
Рекомендации родителям по выбору учебного заведения для ребенка-первоклассника.
Зал универсальных фондов; Отдел интеллектуального отдыха
Домашняя работа : чему можно научиться дома? // Домашний Очаг. — 2009.
— N 5. — С. 100-103 : фот.
О домашнем обучении детей. Советы родителям, как научить ребенка делать домашние
задания.
Зал универсальных фондов
Елина Н. В. Игры «развивашки» / Н. В. Елина // Физическая культура в
школе. — 2009. — N 2. — С. 61-63.
Предлагаются подвижные игры для первоклассников, которые заставляют ребят вживаться
в игровые роли и имеют определенный сюжет.
Зал универсальных фондов
Ермакова И Адаптация первоклассников к школе / Ирина Ермакова, Ольга Даниленко // Народное образование. — 2008. — N 5. -
С. 157-165.
О результатах исследования готовности детей к обучению детей в школе, начального
периода обучения; о проблемах первоклассников и модели адаптации детей к школе.
Зал универсальных фондов
Есикова Е. Левый марш / Екатерина Есикова // Российская газета. — 2008.
— 28 авг. — 3 сент. (N 182). — С. 23 : рис.
О проблемах, с которыми сталкиваются первоклассники-левши и их родители. Приведены
несложные упражнения, с помощью которых можно определить, кто Ваш ребенок -
левша или правша.
Зал универсальных фондов
Змерзлая Т. Школьная жизнь. Как все начинается? /
Татьяна Змерзлая // Куда пойти учиться. — 2007. — N 8. — С. 30-33.
О том, как помочь ребенку быстрее приспособиться к школе, социально-психологической
и физической адаптации. Даны рекомендации для родителей.
Зал универсальных фондов
Лосев П. Н. Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации первоклассников
к школе : из опыта работы учителей начальных классов / П. Н. Лосев, С.
В. Дейс // Начальная школа. — 2005. — N 8. — С. 51-55.
Определение уровня дезадаптации первоклассников.
Зал универсальных фондов
Маниченко А. Зачем читать бегло / Андрей Маниченко // Мой ребенок. -
2009. — N 3. — С. 152-153.
Как и когда учить ребенка читать, чтобы для него процесс школьного обучения
стал легким и радостным?
Отдел интеллектуального отдыха
Мартынова Е. Цена знаний / Екатерина Мартынова // Мой кроха и я. — 2006.
— N 4. — С. 94-96 : фот.
Советы родителям первоклассника о мерах по укреплению здоровья.
Зал универсальных фондов
Мягкова Т. Идеальный ученик / Татьяна Мягкова
// Мой кроха и я. — 2006. — N 8. — С. 66-69 : фот. .
О психологической готовности к поступлению в школу будущего первоклассника.
Зал универсальных фондов
Наволоцкая Я. 1 сентября — пора за парту / Янина Наволоцкая // Мой ребенок.
— 2006. — N 8. — С. 102-104 : ил.
Рекомендации родителям по подготовке ребенка к поступлению в 1 класс и организации
праздника в семейном кругу в честь знаменательного события.
Зал универсальных фондов; Отдел интеллектуального отдыха;
Невейкина Н. В. Формирование у первоклассников интереса к работе со словарем / Н. В. Невейкина // Начальная школа. — 2009. — N 6. — С. 52-55.
Об опыте работы по формированию у первоклассников интереса к работе со словарем.
Зал универсальных фондов
Попова С. В. Организация комфортного обучения математике в период адаптации
первоклассников / С. В. Попова // Начальная школа. — 2005. — N 8. — С.
48-51.
Как следует организовать процесс обучения, чтобы превратить любопытство малыша
в стойкий познавательный интерес школьника.
Зал универсальных фондов
Порецких Т. «Первоклассные» трудности / Татьяна
Порецких // Мой кроха и я. — 2006. — N 3. — С. 92-94 : фот.
Советы родителям: как помочь преодолеть трудности первокласснику.
Зал универсальных фондов
Порецких Т. Ученик и родители: море проблем / Татьяна Порецких // Мой
кроха и я. — 2005. — N 11. — С. 98-100 : фот.
Как родители должны помочь детям-первоклассникам адаптироваться к школе.
Зал универсальных фондов
Порецких Т. Ученица и ученик: разный подход / Татьяна Порецких // Мой
кроха и я. — 2007. — N 3. — С. 96-98 : фот.
О психологических особенностях первоклассников.
Зал универсальных фондов
Пятибратова Н. Мама всегда с тобой / Наталия Пятибратова // Мой ребенок.
— 2009. — N 4. — С. 142-144.
Большинству мам даже неловко признаваться, как сильно они устали после первого
учебного года ребенка. Как же подготовиться взрослым к этому трудному первому
классу?
Отдел интеллектуального отдыха
Слуцкий В. Как стать книгочеем? / Вадим Слуцкий // Мой ребенок. — 2009.
— N 4. — С. 110-112.
Современные родители знают — читать полезно. Если ребенок дружит с книгой, он
умнее и усидчивее, учится лучше.
Отдел интеллектуального отдыха
Степанова М. И. Что такое «школьная зрелость» / М. И. Степанова // Физическая
культура в школе. — 2005. — N 5. — С. 71-72.
О причинах затрудненной адаптации детей к школе и рекомендации по диагностике
«школьной зрелости».
Зал универсальных фондов
Талюкина О. В. Безотметочное (но не безоценочное! ) обучение в I классе / О. В. Талюкина // Начальная школа. — 2007. — N 1. — С. 103-107 : ил. : 1 табл.
Рассматривается отрицательная сторона отметок в 1-м классе, приводятся аргументы
в пользу безотметочного обучения. Охарактеризованы приемы педагогической технологии,
используемые при безотметочном обучении в 1-м классе.
Зал универсальных фондов
Титаренко Н. Н. Приемы формирования умений самоорганизации учебной деятельности
у младших школьников / Н. Н. Титаренко // Начальная школа. — 2005. -
N 9. — С. 10-13.
Тема раскрыта на примере самоорганизации первоклассником учебного задания.
Зал универсальных фондов
Титова Т. Е. Мотивация успеха : советы родителям первоклассников / Т.
Е. Титова // Начальная школа. — 2007. — N 10. — С. 11-12.
Советы родителям первоклассников по формированию у детей стойкой мотивации к
учению.
Зал универсальных фондов
Подготовил Зал делового чтения.
Составитель: Степанова Ю. Л.
Ответственный за выпуск: Михеева Л. А.
Редактор: Чорний А. И.
наверх
Ищите на сайте:
|