Муниципальное учреждение культуры Лого Центральной публичной библиотеки Новоуральска Публичная библиотека Новоуральского городского округа
Страницы читателей
Страницы библиотекарей
Страницы читателей / Главная / Ресурсы / Медиаресурсы на иностранных языках / Аудио


УЧЕБНЫЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

  • Алешкина Н. П. English: Quick and Easy. Английский: быстро и легко. — Moscow: «Nika», 1993. — 136 с.: ил + 1 а/к (А 36).
    Предлагаемый аудиокурс предназначен для изучающих английский язык с разным уровнем языковой подготовки и может быть использован как для работы с преподавателем, так и для самостоятельного обучения. Цель курса — помочь научиться понимать английскую речь и общаться с друзьями и коллегами на английском языке.

  • Бельковец Л. П. Англия — английский язык /самоучитель/. — М.: Школа иностранных языков «LINGUA VIVA», 1997. — 72 с + 2 а/к (А 281 — А 282).
    Данный курс состоит из двух учебников, каждый из которых рассчитан на двухгодичный цикл обучения и включает 10 страноведческих тем в среднем по 15 — 17 текстов в каждой. Курс допускает как самостоятельную работу, так и использование его на уроках для коллективной формы обучения.

  • Бонк Н. А. и др. Учебник английского языка: В 2-х ч. Ч. 1 / Бонк  Н. А., Котий  Г. А., Лукьянова  Н. А. — М.; Рыбинск: ДеКонт; Рыбинский дом печати, 1997. — 639 с + 3 а/к (А 260 — А 262).
    Данный курс предназначен для взрослых учащихся, впервые приступающих к изучению английского языка под руководством преподавателя. Он может быть использован на курсах иностранных языков, в языковых и неязыковых вузах и других учебных заведениях, где целевой установкой обучения языку является приобретение навыков устной речи.

  • Бонк Н. А. и др. Английский шаг за шагом: Курс для начинающих: В 2-х т. Т. 1 / Бонк  Н. А., Левина  И. И., Бонк  И. А. — М.: РОСМЭН; ОНИКС, 1998. — 558 с.: ил + 3 а/к (А 316 — А 318; А 389 — А 391).
    Курс может быть использован в средних и высших учебных заведениях, на курсах, а также для самостоятельного изучения английского. Текстовой материал и диалоги отражают наиболее вероятные ситуации общения. Эффективная система упражнений закрепляет навыки разговорной речи.

  • Бонк Н. А. и др. Английский шаг за шагом: Курс для начинающих: В 2-х т. Т. 2. — М.: РОСМЭН; ОНИКС, 1998. — 380 с.: ил + 3 а/к (А 319 — А 321; А 392 — А 394).
    Курс представляет собой вторую часть комплекса «Английский шаг за шагом». В совокупности с первой частью он охватывает все основные структуры английского языка и расширяет словарный состав до 2900 лексических единиц.

  • Графова Т. А. Повседневный английский в ситуации общения: Интенсивный курс для начинающих. — Москва: ARSplus, 1992. — 208 с.: ил + 2 а/к (А 79 — А 80).
    Данный курс рассчитан на активную работу в группе под руководством преподавателя, однако не исключается и самостоятельная работа при соблюдении условий, перечисленных в сопроводительном пособии. В данном издании представлен английский вариант произношения.

  • Давыдова И. Экспресс метод. Скоростное изучение английского языка: Учебник — разговорник. — Washington: Library of Congress, 1990. — 256 с.: ил + 11 а/к (А 90 — А 100).
    Курс 1 подготовлен для людей, которые не могут свободно изъясняться по-английски в повседневной жизни. Он охватывает все основные темы бытовой разговорной речи и рассчитан на то, чтобы «развязать человеку язык». В курсе использованы звуковые сигналы, воздействующие на подсознание человека и способствующие ускорению усвоения материала «Subliminal message». «Subliminal message» — это записанное на очень высокой скорости, не различимое на слух гипнотическое внушение.

  • Иванова Н. К., Ужова  О. А. Живой американский английский. Expressive American. — Иваново: ИГХТА, 1994. — 279 с.: ил + 5 а/к (А 119 — А 123).
    Этот курс поможет вам овладеть живой современной разговорной речью на американском варианте английского языка. Работать с курсом можно как самостоятельно, так и под руководством преподавателя.

  • Игнатова Т. Н. Английский язык для общения: Слушаем и учимся говорить. 1994. — 40 с. + 5 а/к (А 112 — А 116).
    Курс предназначен для начального этапа обучения английскому языку, для студентов неязыковых вузов, а также для лиц, желающих самостоятельно научиться говорить по-английски. Направлен на выработку умений и навыков практического владения языком.

  • Игнатова Н. К. Английский язык для общения: Интенсивный курс. - 2-е изд. — М.: РТ-Пресс: Высш. шк., 1997. — 414 с.: ил + 6 а/к (А 322 — А 327) + бр. «Тексты песен…».
    Этот курс предназначен тем, кто имеет ограниченный запас знаний на уровне программы средней школы и желает овладеть английским для повседневного общения, научиться читать, выражать свои мысли письменно и устно.

  • Игнатова Т. Н. English with my Mummy. — М.: ТОО «Вершина»; Радио и связь, 1992. — 112 с.: ил + 1 а/к (А N° 151132).
    Данное пособие станет незаменимым для малышей и взрослых, желающих достаточно быстро и качественно освоить живой английский язык. Предлагаемая методика позволит вести обучение как самостоятельно, так и с преподавателем.

  • Карпиченкова Е. П. Английский язык с мамой. — Москва: ВШМФ «Авангард», 1992. — 64 с.: ил + 4 а/к (А 81 — А 111).
    Данное пособие состоит из иллюстрированной книги для ребенка, методических рекомендаций для родителей и звукового приложения. Пособие предназначено для изучения английского языка детьми 5 — 10 лет в семье, детском саду или младших классах средних школ. Музыкальный, словарный и игровой материал подобраны по темам «Мой дом» и «То, что я люблю».

  • Каспин И. В. и др. Talking American. Папка-пособие для самостоятельного изучения английского языка (американский вариант). — Ленинград: СП «Рида», 1990 + 2 а/к (А 62000 N° 1 — А 62000 N° 2).

  • Клиффс TOEFL preparation guide: Пособие для подготовки к экзаменам по английскому языку: Для иностранцев / Сост. М. А. Пайл М. Э. Муньос. — М.: МП «Поликоп» и СП «Маркетинг-XXI», 1991. — 496 с. + 2 а/к (А 233 — А 234).
    Данный курс является проверенным на практике эффективным помощником для всех, кто хочет свободно владеть английским языком. Предлагаемый уровень знаний отвечает требованиям, предъявляемым к поступающим в учебные заведения США и других англоговорящих стран, решает проблему языка для выезжающих за рубеж, для специалистов, работающих в иностранных фирмах.

  • Прорыв!: Курс американского варианта английского языка для русскоговорящих / Лапидус  Б. А., Гарза  Т. Дж., Барченков  А. А., Толкачева  С. Д. — М.: Высш. шк., 1995. — 350 с.: ил + 6 а/к (А 254 — 259).
    Данный курс представляет собой практический курс американского варианта английского языка. Курс нацелен на развитие всех видов речевой деятельности и в ходе обучения знакомит учащихся с элементами культуры американского народа.

  • Смирнова А. И. Английская грамматика для детей. Кн. 1. — Спб.: Петроградский и К., 1993. — 144 с.: ил + 1 а/к (А 47; А 48; А 49; А 50; А 51; А 52; А 53; А 54; А 55; А 56).
    Курс предназначен для желающих в короткие сроки овладеть разговорным английским. Подбор упражнений предусматривает овладение бытовой лексикой и учитывает особенности детской психологии. Курс может быть использован как для самостоятельной работы, так и для занятий с преподавателем.

  • Трофимова З. Английский под джаз: [Комплект]. — М.: АО «ТВИК», 1995. — 96 с + 1 а/к (А N° 150676).
    Данный курс предназначен для тех русскоязычных студентов, которые хотят уверенно и естественно использовать английские разговорные клише в бытовых ситуациях. Пособие состоит из учебника (диалоги, словарь, грамматический и лингвострановедческий комментарий), а также аудиокассеты, где эти диалоги начитаны под джазовые мелодии.

  • Ashworth J., Clark  J. Stepping Stones 1. С камушка на камушек (1 уровень): [Components: Coursebook (with Games Pack), Activity Book, Teacher`s Book, Cassettes]. — London: William Collins Sons & Co Ltd., 1991. — [Комплект: 3 книги + 2 а/к]. (А 152127 N° 1 — А 152127 N° 2).
    Первый уровень трехгодичного курса английского языка для самых маленьких. Учебный материал представлен в увлекательной форме. Все учебники красочно оформлены, что позволяет достаточно быстро и качественно освоить живой английский язык. Упражнения снабжены ключами, что позволит работать с курсом не только под руководством преподавателя, но и самостоятельно.

  • Ashworth J., Clark  J. Stepping Stones 2. С камушка на камушек (2 уровень): [Components: Coursebook (with Games Pack), Activity Book, Teacher`s Book, Cassettes]. — London: William Collins Sons & Co Ltd., 1991. — [Комплект: 3 книги + 2 а/к]. (А 152128 N° 1 — А 152128 N° 2).
    Первый уровень трехгодичного курса английского языка для самых маленьких. Учебный материал представлен в увлекательной форме. Все учебники красочно оформлены, что позволяет достаточно быстро и качественно освоить живой английский язык. Упражнения снабжены ключами, что позволит работать с курсом не только под руководством преподавателя, но и самостоятельно.

  • Ashworth J., Clark  J. Stepping Stones 3. С камушка на камушек (3 уровень): [Components: Coursebook (with Games Pack), Activity Book, Teacher`s Book, Cassettes]. — London: William Collins Sons & Co Ltd., 1991. — [Комплект: 3 книги + 2 а/к]. (А 152129N° 1 — А 152129 N° 2).
    Первый уровень трехгодичного курса английского языка для самых маленьких. Учебный материал представлен в увлекательной форме. Все учебники красочно оформлены, что позволяет достаточно быстро и качественно освоить живой английский язык. Упражнения снабжены ключами, что позволит работать с курсом не только под руководством преподавателя, но и самостоятельно.

  • Bensons: An intermediate level English course. Бенсоны: Аудиокурс английского языка: Продвинутый этап. — Modells: Modern language and learning systems LTD, 1991 + 6 а/к (А 62 — А 67).
    Данный курс состоит из учебно-методического пособия, руководства к курсу на русском языке и двух аудиокассет и предназначен для тех, кто уже имеет начальную подготовку и знаком с основами английского языка. Особенно им заинтересуются те, кто хочет овладеть разговорным английским: научиться понимать живую речь и бегло разговаривать на различные темы, включая и деловое общение.

  • Brieger N., Comfort  J. Technical Contacts. Технические контакты: Курс английского языка для технических специальностей. Полный англо-русский словарь. — Stuttgart; Dresden: Ernst Klett Verlag fur Wissen und Bildung, 1993. — 191 c.: + 2 а/к (А 148158 N° 1 — А 148158 N° 2).
    Данный курс поможет приобрести навыки речевой деятельности студентам технических вузов и освоить современную техническую лексику.

  • Carroll Kathleen, Novikova Marina. Holidays Go Round and Round. Праздники кружатся и кружатся: American Holidays: Traditions, Poems, Songs: Американские праздники: традиции, стихи, песни. — Спб.: Химера, 1998. — 158 с.: ил + 3 а/к (А 382 — А 384).
    Богато иллюстрированный курс о праздничных традициях, обычаях, происхождении и атрибутах 17 праздниках США для школьников, студентов и преподавателей: фольклорные и литературные тексты, тексты более 100 популярных песен, обширный комментарий на английском языке.

  • Early World of Learning.= Ранний мир познания.: [4 Posters; 10 Activity Books and Games; 6 Audiotapes]. — Chicago: World Book, 1994 + 6 а/к (А 304 — А 309).
    Комплект предназначен для занятий преподавателей или родителей с самыми маленькими детьми и включает в себя плакаты, игры и кассеты.

  • Harry G. Machkhlyan. 111 Jazz & Pop Songs. XX Century Evergreens. Lyrics & Recordings. 111 джазовых и поп песен 20 века. — Москва: МИП «Дума», 1991. — 133 с.: ил + 4 а/к (А 14860 N° 1 — А 14860 N° 4).
    Сборник предназначен для студентов, изучающих английский язык и интересующихся географией, историей и культурой англоговорящих стран и, в особенности, развитием джаза и поп-музыки США и Великобритании.

  • Linguaphone English Course. Лингафонный курс английского языка. — London: Linguaphone Institute Limited, 1988. — 250 с.: ил + 4 а/к (А 83 — А 86).
    Предлагаемый курс состоит из 4 аудиокассет, руководства к курсу, сопроводительного пособия и сборника упражнений. Все кассеты записаны людьми с родным английским языком. Учебник поможет понять содержание уроков, а книга упражнений — закрепить знания, полученные при слушании кассет и изучении уроков.

  • Molinsky S. J. Side by side 1A, 1B. Аудиокурс английского языка для начинающих. - London: Prentise Hall Regents, Englewood cliffs, 1992. — 207 с.: ил + 7 а/к (А 10, А 19, А 11 — А 15).
    Данный аудиокурс предназначен как для детей, так и для взрослых и состоит из пособия по английской разговорной речи, сборника упражнений для закрепления грамматики и пособия для учителя. Главной целью курса является освоение основ грамматики английского языка через диалоги.

  • Molinsky S. J. Line by line, English Through Grammar Stories 1A, 1B. Английский язык через грамматику 1A, 1B. — London: Prentise Hall Regents, Englewood cliffs, 1992. — 186 с.: ил + 1 а/к (А 16).
    Пособие является дополнением и продолжением аудиокурса Side by side 1A, 1B для дополнительного закрепления грамматики английского языка.

  • Molinsky S. J. Side by side 2A, 2B. Аудиокурс английского языка для начинающих. — London: Prentise Hall Regents, Englewood cliffs, 1992. — 233 с.: ил + 7 а/к (А 17, А 18, А 20 — А 24).
    Данный аудиокурс предназначен как для детей, так и для взрослых и состоит из пособия по английской разговорной речи и сборника упражнений для закрепления грамматики. Главной целью курса является освоение основ грамматики английского языка через диалоги.

  • Molinsky S. J. Line by line, English Through Grammar Stories 2A, 2B. Английский язык через грамматику 2A, 2B. — London: Prentise Hall Regents, Englewood cliffs, 1992. — 186 с.: ил + 2 а/к (А 25 — A 26).
    Пособие является дополнением и продолжением аудиокурса Side by side 2A, 2B для дополнительного закрепления грамматики английского языка.

  • Naterop B. J., Revell  R. Telephoning in English. Телефонный разговор по-английски. - Cambridge: University Press, 1987. — 124 с.: ил + 2 а/к (А 27, А 28).
    Данный курс, предназначенный для самостоятельного изучения, поможет изучить наиболее употребительные в телефонных диалогах речевые формулы и тем самым подготовиться к ведению быстрого и точного разговора с невидимым собеседником.

  • Roger C. Bate. English. Аудиокурс английского языка. — London: World Learning LTD, 1992. — 224 с.: ил + 4 а/к (А 58 — А 61; А 102 — А 105).
    Главной целью курса является предоставление возможности быстрого освоения основ разговорного английского. Курс предназначен для самостоятельного изучения, но может с успехом применяться и в учебной аудитории для группового обучения. Внимание учащегося сконцентрировано на правильном произношении изучаемых языковых структур.

  • Say it with us. Говорите с нами: Аудиокурс английского языка: Продвинутый этап: Русская версия. — Спб.: АОЗТ «П-2», 1994. — 338 с + 2 а/к (А 147882 N° 1; А 147882 N° 2).
    Предлагаемый курс можно использовать как самостоятельно, так и под руководством преподавателя. Учебник снабжен поурочным переводом, грамматическими комментариями и эффективной системой упражнений.

  • Up To the Top: English Grammar for Communication. Английская грамматика для общения (американский вариант). — Москва: «Павлин», 1993. — 194 с.: ил + 8 а/к (А 39 — А 46).
    Данный курс — для начинающих изучение или основательно подзабывших английский. Он предназначен для курсов и групп по изучению английского языка под руководством преподавателя, а также для самостоятельной работы. Он полезен всем, кто хотел бы овладеть грамматикой в действии, не набором правил, а алгоритмом, позволяющим практически применить эти правила в речи.

  • Welcome to Reading. = Добро пожаловать к чтению.: [48 Little Books; Game Board; Letter Cubes; Say-and-Write Board; Flash Cards; 12 Audiotapes]. — Chicago: World Book, Inc., 1997 + 12 а/к (А 292 — А 303).
    Комплект предназначен для обучения детей чтению на английском языке и состоит из 48 брошюр, учебника, кубиков, карт, доски для игр, доски для письма, 12 кассет и руководства для родителей.

наверх


ВИДЕОКУРСЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ С АУДИОКАССЕТАМИ

  • Михайлов Ю. Г. English — video 1: Учебное пособие для продолжающих: Видеокурс. — СПб: Marina, 1992. — 358 с.: ил + в/к (В 62) + а/к (А 117 — А 118).
    Этот видеокурс может быть использован как для самостоятельной работы, так и для занятий с преподавателем. На видеокассете записан учебно-игровой фильм. Компакт-кассеты содержат диалоги, записанные американскими специалистами, фонетические образцы для корректирования особенностей произношения американского варианта английского языка.

  • Harris W. Muzzy in Gondoland: an English course 5-6. — [Components: Coursebooks 1 — 6, Song Book, Teacher`s Guide, Parent`s notes, Workbook, Cassetteы]. — Moscow: Rudomino, 1990 + 1 в/к (В 19) + 1 а/к (А 78).
    «Маззи в стране Гондоландии» не является всесторонним языковым курсом, однако учебный материал тщательно подобран по темам. Дети с нулевым или почти нулквым знанием языка смогут почти сразу применять полученные знания и одновременно как бы играть в увлекательную игру.

  • Person to Person= Лицом к лицу: [Комплект]; Student`s Book / Prepared by R. D. Lewis, C. Harris, M. Wallen. — London: BBC, 1990. — 106 с.: ил + 1 в/к (В 153109) + 1 а/к (А 153109).
    Этот курс предназначен для студентов. Он позволит поднять «средний» английский на более высокий уровень, даст возможность научиться понимать и использовать английский язык в соответствии с различными ситуациями. Студенты усвоят как формальный, так и неформальный английский.

наверх


ЗВУКОВЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К ГАЗЕТАМ И ЖУРНАЛАМ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

  • English Learner`s Digest. Дайджест звуковой. — 1995. — N° 2 — 3 (А 164 — А 165); N° 7 — 9 (А 196 — А 198); N° 10 — 12 (А 174 — А 175, А 199). — 1996. — N° 1 — 6 (А 200 — А 213). — 1997. — N° 1, 3, 5 (А 239 — А 242); N° 2 (А 268); N° 7 — 11 (А 265 — А 270); N° 12 (А 280).
    Каждая аудиокассета содержит 90 минутную магнитофонную запись двух номеров газеты «Дайджест для изучающих английский язык».

  • English for Children. Английский язык для детей. Говорящие странички. — 1994. — N° 1 — 3 (А 166 — А 168); N° 4 — 6 (А 157 — А 159). — 1995. — N° 1 (А 160); N° 2 — 4 (А 161 — 163); N° 5 — 10 (А 169 — А 173); N° 11 (А 176); N° 12 (А 205). — 1996. — N° 1 — 3 (А 206 — А 208); N° 4 — 11 (А 214 — А 221); N° 12 (А 244). — 1997. — N° 1 — 3 (А 245 — А 247); N° 6 (А 263).
    Каждая аудиокассета содержит магнитофонную запись одного — двух номеров газеты «Английский язык для детей».

наверх


БИЗНЕС-КУРСЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

  • Мачхелян Г. Г. Modern English for Businessmen. Современный английский для делового общения. Ч. 1. Начальный курс. — 2-е изд. — М.: НИЦ «Системы и технологии» 1997. — 473 с.: ил + 2 а/к (А 278 — А 279).
    Целью курса является системное овладение современным английским языком для делового общения, работа с деловой корреспонденцией, изучение важнейших правил английской пунктуации, выработка навыков общения по бытовой и коммерческой тематике.

  • Mack A. The language of business. Аудиокурс делового английского языка. — London: BBC, 1994. — 259 с.: ил + 3 а/к (А N° 157306).
    Данный курс предназначен для тех, кто уже имеет базовые навыки в английском языке, но хочет лучше освоить современную терминологию делового мира.

  • Norman S. Export English. Аудиокурс делового английского языка на основе радиопередач Клайва Моффета. — London: BBC, 1994. — 230 с.: ил + 3 а/к (А 274 — А 276).
    Предлагаемый курс адаптирован для русскоязычных учащихся и может быть использован как для самостоятельных занятий, так и для работы с преподавателем в аудитории. Этот курс поможет ответить на многие вопросы, связанные с внешней торговлей.

наверх


ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

  • Hoffman E. T. A. Nutcracker. Щелкунчик: [Комплект] / il. by P. Seminara. — Neptune City: Paganiniana Publications, 1985. — 112 с.: ил + 2 а/к. — [На а/к запись музыки П. И. Чайковского к балету «Щелкунчик»]. (А 152236 N° 1 — А 152236 N° 2).
    Издание предназначено как для детей, так и для взрослых. Это версия «Щелкунчика» Большого Театра.

  • Hubbard L. Ron. MISSION EARTH Volume 3: The Enemy Within / Дикторы: Hartman  J., Baech  J. Jerome T., Albright  M., Hammond  E., Austin  B. — Canada: Random House, Inc., 1988. — 180 min. (А 2 N° 1 — А 2 N° 2).

  • Hubbard L. Ron. Final Blackout / Диктор: Roddy McDowall. — Los Angeles: Bridge Publication, Inc., 1991. — 180 min. (А 1 N° 1 — А 1 N° 2).

  • King S. Talks and reds about and from BAG OF BONES. — USA: Simon & Schuster Audio, 1998. — 60 — 90 min. (А 283).
    На этой пленке Кинг рассуждает о своем новом романе BAG OF BONES и зачитывает самые захватывающие отрывки.

  • Sam and the Tiger. Сэм и тигры / Диктор: Julius Lester. — USA: Dial Books for Young Readers. — 60 min. (А 285).
    Рассказ для детей.

наверх


АУДИОКУРСЫ НА ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ

  • Curso intensivo de espanol para extranjeros= Интенсивный курс испанского языка. — Madrid: L. Busquets y L. Bonzi; Editorial Verbum, S. L., 1993. — 306 с.: ил + 2 а/к (А 148159 N° 1 — А 148159 N° 2).

  • Pimsleur Language Lessons= Языковые уроки Pimsleur. — USA: Simon & Schuster Inc., 1997 (А 284 — side A).
    Уникальный метод Pimsleur позволит Вам выучить любой язык, используя короткие и очень легкие уроки. Учиться можно дома, без учебников и правил на запоминание. Предисловие и объяснение принципов метода — на английском языке.

наверх


АУДИОКУРСЫ НА ИТАЛЬЯНСКОМ ЯЗЫКЕ

  • Ермакова И. В. Итальянский язык за 100 часов: Пособие для самообразования. — М.: Высш. шк., 1990. — 272 с. + 1 а/к (А N° 150677).
    Цель курса — научить практическому владению итальянским языком. Построен на небольших текстах и диалогах, содержит необходимый минимум грамматических сведений и упражнения.

  • Итальянский за три недели: Интенсивный курс для начинающих, использует специальную методику ускоренного обучения. — 1-е изд. — Минск: МПРИНТ, 1995. — 234 с.: ил + 2 а/к (А 132231 N° 1 — А 132231 N° 2).
    Основной принцип курса — давать только то, что действительно необходимо для овладения практическим современным итальянским языком. Курс предназначен, прежде всего, для самостоятельного изучения, но может быть использован и для обучения в группах.

  • Peccianti M. C. Parola per parola= Слово за словом: Livello 1: Corso di lingua italiana per stranier: Курс итальянского языка для иностранцев. - Firenze: Giunti Marzocc, 1992. — 256 с.: ил + 2 а/к (А 153107 N° 1 — А 153107 N° 2).

  • Reynolds M. Italian in Three Months= Итальянский за три месяца. — Marlesford: Hugo`s Language Books Ltd, 1991. — 206 с.: ил + 4 а/к (А 148161 N° 1 — А 148161 N° 4).
    Курс предназначен для тех, кому необходимо овладеть языком в короткие сроки и тех, кто уже владеет английским языком (все объяснения и задания даны на английском языке).

наверх


АУДИОКУРСЫ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ

  • Учитесь говорить по-китайски. — Пекин: Русская редакция пекинского радио, 1991. — 240 с.: ил + 2 а/к (А 150605 N° 1 — А 150605 N° 2).
    Пособие по современному китайскому разговорному языку для иностранцев. Учебник носит практический характер, выражения, приводящиеся в нем, наиболее употребительны и типичны для современной живой китайской речи. Они сопровождаются переводом на русский язык.

наверх


УЧЕБНЫЕ АУДИОКУРСЫ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

  • Захарова О. Л., Морохова  Н. Е. Моя азбука: Немецкий язык для детей и младших школьников. — М.: Изд-во МАРТ, 1998. — 48 с.: ил + 1 а/к (А 330).
    Курс предназначен для детей, начинающих изучать немецкий язык. Он познакомит ребенка с немецкими буквами и словами, научит читать и писать по-немецки, а с помощью кассеты правильно произносить слова.

  • Зорина Н. В. Deutsch-Kommunikativ. Немецкий язык за 120 часов.: Фонетика. Грамматика. Общение. Чтение: Учеб. пособие для вузов. — М.: Уайли, 1994. — 3 а/к (А 124 — А 126).
    Учебник немецкого языка, подготовленный по коммуникативной методике, имитирующей погружение в языковую среду и позволяющей в короткий срок достичь активного владения языком.

  • Курс немецкого языка. — Берлин; М.: ALVA, 1993. — 154 с. + 2 а/к
    Этот метод соответствует естественному процессу обучения родному языку в детстве. Это эталон современного разговорного немецкого языка.

  • Немецкий без труда сегодня: Каждодневный метод: [Комплексное пособие] / Оригинальный текст Х. Шнайдер; Адапт. Н. Алексеевой; Илл. Ж. Л. Гуссе: Ассимиль, 1994. — 423 с.: ил + 4 а/к.
    Этот курс приспособлен как для начинающих, так и для тех, кто хочет освежить свои языковые знания. Метод «АССИМИЛЯ» построен на принципе каждодневного вовлечения учащегося в процесс освоения языка.

  • Попов А. А. Немецкий за 13 дней. — М.: ЛИСТ, 1998. — 272 с.: ил + 1 а/к (А 329).
    Этот экспресс-курс для тех, кто в сжатые сроки необходимо приобрести элементарные знания по немецкому языку. Вы быстро достигнете цели и сможете грамотно вести беседу и понимать собеседника в пределах наиболее распространенных тем.

  • Самоучитель немецкого языка: [Комплект]. — Мюнхен: Verlag fur Deutsch/ — 207 c.: ил + 2 а/к (А 34 — А 35, А 131964 N° 1 — А 131964 N° 2).
    В комплект входят учебник, 2 а/к, немецко-русский словарь, пособие по грамматике. Пройдя этот курс, Вы сможете читать и объясняться по-немецки, не прибегая к помощи переводчика.

  • Смирнова Т. Н. Немецкий язык. Интенсивный курс. - М.: Прин-Ди; Диск-Т, 1995 — 4 а/к. — [Комплект состоит из 2-х книг и 4 а/к].
    Данный курс предназначен для тех, кто стремится в ограниченный срок овладеть немецким языком практически, т. е. уметь общаться на языке, говорить и читать. Учебный материал представляет систематизированный курс начального и продвинутого этапов обучения.

  • Ячменева Т. И. Повседневный немецкий в ситуации общения: Интенсивный курс для начинающих. — М.: Типографика, 1992. — 261 с.: ил. + 2 а/к (А 106 — А 107).
    Курс немецкого языка для начинающих создан на основе оригинальной методики, реализующей коммуникативно-деятельностный подход к языку. Допускается самостоятельная работа при соблюдении некоторых условий.

  • Bauer H. L. Atmospharische Horszenen fur Anflager= аудиосцены, передающие атмосферу языка, для начинающих: 20 Szenen. — Bonn: Inter Nationes, 1982. — [Комплект: 2 кн. + 2 а/к] (А 131910 N° 1 — А 131910 N° 2).
    Аудиосценки для начинающих изучать немецкий язык. 20 ситуаций с упражнениями по темам: «Будущая профессия», «Учеба и семья», «Свободное время», «Искусство и музыка».

  • Beil W., Beil  A. Alltag in Deutschland= Будни в Германии. — Bonn: Inter Nationes, 1992. — 224 с.: ил + 2 а/к. — [Комплект] (А 131912 N° 2 — А 131912 N° 2).
    Обучающий материал построен на интервью, в которых дается информация по страноведению и на различных диалогах на бытовые темы («Жилье», «Распорядок дня», «Поиск работы», «Здоровье» и т. д.).

  • Beile W., Beile  A. Deutsch einfach 1 = Простой немецкий. — Bonn: Inter Nationes, 1987. — 136 с.: ил + 1 а/к. — [Комплект] (А 131913).
    Курс содержит диалоги из ситуаций повседневного общения, грамматические и лексические упражнения на тренировку навыков говорения и аудирования. Используется на 1 — 2-ом годах обучения.

  • Beile W., Beile  A. Sprechintentionen. Deutsch als Fremdsprache= Немецкий в диалогах: Modelle 4. — Bonn: Inter Nationes, 1994. — [Комплект: 2 кн. + 3 а/к] (А 131914 N° 1 — А 131914 N° 3).
    Курс имеет речевую направленность. Содержит задания, вопросы, упражнения на развитие навыков говорения и аудирования в рамках речевых ситуаций повседневного общения. Может использоваться как на начальном, так и на продвинутом этапах обучения.

  • Beile W., Beile  A. Sprechintentionen aus dem Alltag 2= Языковые ситуации будней: Deutsch als Fremdsprache: Modelle 5: Немецкий как иностранный язык. — Bonn: Inter Nationes, 1982. — 136 с.: ил + 1 а/к. — [Комплект] (А 131915).
    10 ситуаций повседневного общения на тренировку восприятия немецкой речи. Средне-верхняя ступень обучения.

  • Beile W., Beile  A. Themen und Meinungen im Fur und Wider= Темы и мнения: за и против: Deutsch als Fremdsprache: Modelle 6: Немецкий как иностранный язык. — Bonn: Inter Nationes, 1983. — 152 с.: ил + 2 а/к. — [Комплект] (А 131916 N° 1 — А 131916 N° 2).
    Темы и мнения представителей разных поколений о молодежных проблемах: обучение в школе, карманные деньги, молодежь и алкоголь, курение свободное время и многие другие. Курс направлен на развитие способностей к дискутированию.

  • Coit C. Was mochten Sie wissen?= Что хотите вы знать? — Bonn: Inter Nationes, 1993. — 76 с.: ил + 1 а/к + слайды. — [Комплект] (А 131939).
    Тексты на различные темы, касающиеся Германии и немцев (жилье, город, школьный день, выходные, спорт, праздники, еда и т. д.). К комплекту прилагаются слайды и упражнения на понимание услышанного.

  • Deutsch aktiv Neu 1A, 1B. Активный немецкий. — Berlin: Langenscheidt KG, 1986 + 4 а/к (А 150 — А 153).
    Двухуровневый интенсивный курс немецкого языка: для начинающих и для продолжающих. Этот курс предназначен тем, кто имеет ограниченный запас знаний на уровне программы средней школы и желает овладеть немецким языком для повседневного общения, научиться читать, выражать свои мысли письменно и устно.

  • Douvitsas-Gamst J. и др. Das Deutschmobil= Живой немецкий: Deutsch als Fremdsprache fur Kinder: Немецкий как иностр. яз. для детей/ Douvitsas-Gamst J., Xanthos  E., Xanthos-Kreshmer S. — М.: MASS MEDIA; Klett Edition Deutsch, 1994 — 2 а/к (А 88 — А 89 к ч. 2, 3).
    Комплект учебных пособий для детей от 8 до 14 лет. Состоит из трех курсов, каждый из которых включает в себя учебник, рабочую книгу, аудиокассету и методическое пособие для учителей.

  • Forster M., Bauer  H. Horverstandnisubungen fur Fortgeschrittene = Аудиоупражнения на понимание для продвинутого этапа обучения. Издание для учителя. — Bonn: Inter Nationes, 1974. — [Комплект: 2 кн. + 2 а/к] (А 131908 N° 1 — А 131908 N° 2).

  • Forster M., Bauer  H. Horverstandnisubungen fur Fortgeschrittene = Аудиоупражнения на понимание. Курсы для продвинутого этапа обучения. — Bonn: Inter Nationes, 1974. — [Комплект: 2 кн. + 2 а/к] (А 131909 N° 1 — А 131909 N° 2).
    Импровизированные диалоги по темам: «Телефонный разговор», «Покупка автомобиля», «Планирование отпуска», «У врача» и т. д. Всего 20 ситуаций.

  • Gobel H. и др. Ausspracheshulung: Deutsch= Школа произношения: Phonetikkurs: Фонетический курс / Gobel  H., Graffman  H., Heumann  E. — Bonn: Inter Nation, 1985. — 99 с.: ил + 7 а/к + 27 фолий. — [Комплект] (А 131940 N° 1 — А 131940 N° 7).
    Фонетический курс немецкого языка.

  • Meese H. Deutsch — warum night?=По-немецки? Ну, конечно!: Радиокурс немецкого языка в 4-х ч. — 152 с. + 4 а/к (А 312 — А 315; А 148, 149 к ч. 1, 2)
    Данный курс будет полезен тем, кто хотел бы углубить знания немецкого языка. Состоит из 4-х постепенно усложняющихся частей.

  • Schumacher S. Kurzhorspiele= Короткие радиопьесы: Szenen zum Nachspielen und Diskutieren. — Bonn: Inter Nationes, 1994. — [Комплект: 2 кн. + 2 а/к] (А 131911 N° 1 — А 131911 N° 2).
    Сцены в эпилогах и диалогах. Упражнения на тренировку аудионавыков и говорения. Рассчитаны на 3 — 4-й годы обучения немецкому языку. Темы для дискуссий.

  • Tassinari U., Wirbelauer  H. Deutsch fur Fortgeschrittene= Немецкий язык для продвинутого этапа обучения. — Bonn: Inter Nationes, 1994. — [Комплект: 2 кн. + 4 а/к] (А 131917 N° 1 — А 131917 N° 4; А 131918 N° 2 — А 131918 N° 4).
    5 рабочих текстов с заданиями на отработку лексики и грамматическими упражнениями.

  • Von Aachen bis Zwickau: Jugendliche vor dem Mikro= От Ахена до Цвикау: Молодежь под микроскопом. — Bonn: Inter Nationes, 1993. — 162 с.: ил + 2 а/к. — [Комплект] (А 131936 N° 1 — А 131936 N° 2).
    Курс состоит из 25 интервью, взятых у молодежи на тему «Объединение Германии». Также много высказываний о том, как молодежь проводит свободное время, о спорте, семье, об отношении к музыке и др. Другой раздел — иностранцы в Германии, экология, Германия в прошлом.

наверх


ВИДЕОКУРСЫ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ С АУДИОКАССЕТАМИ

  • Alles Gute! = Всего наилучшего!: Dialoge der 26 Folgen: Диалоги: 26 уроков. [Телевизионный курс немецкого языка]. — Bonn: Inter Nationes, 1991. — 143 с. + 3 в/к + 1 а/к (А 310).
    Современный курс немецкого языка для самообучения или для обучения в классе для начинающих или продолжающих изучать немецкий язык. Это не только языковой курс, но и информация о Германии.

наверх


БИЗНЕС-КУРСЫ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

  • Немецкий за три недели: Интенсивный бизнес-курс. — Минск: МПРИНТ, 1996. — 214 с.: ил. + 2 а/к. — [Комплект] (А 159109 N° 1 — А 159109 N° 2) .
    Курс будет полезен тем, кто уже знаком с немецким языком или изучал его давно и хотел бы совершенствовать свои знания с целью использования их деловых контактах. Может использоваться как для самостоятельного обучения, так и в группах.

наверх


СТРАНОВЕДЕНИЕ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

  • Lohfert W., Muller  H. Zum Beispiel Hildesheim= Например, Хильдесгейм. — Bonn: Inter Nationes, 1985. — [Комплект: 2 кн. + 2 а/к + слайды] (А 131938 N° 1 — А 131938 N° 2).
    Аудиовизуальный познавательно-страноведческий материал для продвинутого этапа обучения. Комплект может быть использован учителями немецкого языка на уроках (практика аудирования, чтение, говорение). Учителям даются подробные пояснения по применению данного комплекта.

  • Marx W., Otto  S. Stadteportrat Leipzig= Портрет города Лейпциг. — Bonn: Inter Nationes, 1992. — [Комплект: 2 кн. + 2 а/к + слайды] (А 131935 N° 1 — А 131935 N° 2).
    Аудиовизуальный познавательно-страноведческий материал о г. Лейпциге для продвинутого этапа обучения. Комплект может быть использован учителями немецкого языка на уроках (практика аудирования, чтение, говорение). Учителям даются подробные пояснения по применению данного комплекта.

  • Muller H. Stadteportrat Nortrup= Портрет города Нортруп. - Bonn: Inter Nationes, 1992. — [Комплект: 1 кн. + 2 а/к + слайды] (А 286 — А 287).
    Аудиовизуальный познавательно-страноведческий материал о г. Нортруп для продвинутого этапа обучения. Комплект может быть использован учителями немецкого языка на уроках (практика аудирования, чтение, говорение).

  • Wicke R. E. Land und Leute: Hessen= Земля и люди: Гессен. — Bonn: Inter Nationes, 1994. — 22 с. + 1 а/к + 17 фолий. — [Комплект] (А 131937).
    Аудиовизуальный познавательно-страноведческий материал о г. Гессен для продвинутого этапа обучения. Комплект может быть использован учителями немецкого языка на уроках (практика аудирования, чтение, говорение). Учителям даются подробные пояснения по применению данного комплекта.

наверх


ИСТОРИЯ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

  • Das Dritte Reich. Deutsch Geschichte 1933 — 1945= Третий Рейх. Немецкая история 1933 — 1945: Eine Dokumentation: Документ. — Bonn: Inter Nationes, 1990. — 250 с.: ил + 6 а/к. — [Комплект] (А 132032 N° 1 — А 132032 N° 6).
    Предназначен для средней ступени обучения на уроках по страноведению. После текстов подробно разбирается использованная лексика и некоторые грамматические аспекты. Может использоваться для контроля навыков аудирования на уроках немецкого языка.

  • Was feiert der Deutsch? (Hochzeit im Odenwald. Karneval in Koln. Altstadtfest)= Что празднуют немцы? (Свадьба в Оденвальде. Карнавал в Кельне. Праздник старого города). — Bonn: Inter Nationes. — 128 с.: ил + 2 а/к. — [Комплект] (А 131919 N° 1 — А 131919 N° 2).
    Предназначен для средней ступени обучения на уроках по страноведению. После текстов подробно разбирается использованная лексика и некоторые грамматические аспекты. Может использоваться для контроля навыков аудирования на уроках немецкого языка.

наверх


ИСКУССТВО НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

  • Pascal P. Volksmusik: Fruhlingslieder und Brauche; Ernte und Erntedankfest= Народная музыка: Весенние песни и обычаи; Урожай и праздник урожая. — Bonn: Inter Nationes, 1990. — [Комплект: 2 кн. + 2 а/к] (А 131926 N° 1 — А 131926 N° 2).
    Информация о праздниках и обычаях в Германии, которая сопровождается соответствующими народными песнями.

  • Skudlik S. Das Wunderhorn= Чудесный рожок: Eine Volksliedanthologie: Антология народной песни. — Bonn: Inter Nationes? 1993. — 139 с.: ил + 2 а/к. — [Комплект] (А 131927 N° 1 — А 131927 N° 2).
    Комплект содержит тексты песен с лексическими пояснениями и информацию о немецких поэтах и музыкантах. Учителям даются подробные пояснения по применению данного комплекта на уроках немецкого языка.

наверх


ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

  • Autoren-lesungen= Авторские чтения / Ausgewahlt und kommentiert von Heinz Ludwig Arnold. — Bonn: Inter Nationes, 1992. — 125 с.: ил + 2 а/к. — [Комплект] (А 131920 N° 1 — А 131920 N° 2; А 132031 N° 1 — А 132031 N° 2).

  • Autoren-lesungen 2= Авторские чтения — 2 / Ausgewahlt und kommentiert von Heinz Ludwig Arnold. — Bonn: Inter Nationes, 1992. — 108 с.: ил + 2 а/к. — [Комплект] (А 131921 N° 1 — А 131921 N° 2).

  • Boll H. Fruhe Erzahlungen= Ранние рассказы. — Bonn: Inter Nationes, 1993. — 73 с + 3 а/к (А 132027 N° 1 — А 132027 N° 3).

  • Eichendorf J. von Aus dem Leben eines Taugenichts= Из жизни одного бездельника: Novelle: Новелла. — Zurich; Bonn: Diogenes; Inter Nationes, 1978. — 162 с.: портр. + 3 а/к. — [Комплект] (А 131924 N° 1 — А 131924 N° 3; А 131925 N° 1 — А 131925 N° 3; А 132028 N° 1 — А 132028 N° 3).

  • Guggenmos J. Oh, Verzeihung sagte die Ameise= «О, простите» — сказала стрекоза. — Hamburg: Polydor International GmbH, 1992 + 1 а/к (А 102)

  • Krenzer R. Spannenlanger Hansel= Маленький Ганзель: Meine ersten Lieder: Мои первые песни. — KONTAKTE Musikverlag, 1997. — 104 с.+ 1 а/к
    Песни ко всем временам года, о птицах, деревьях, цветах, о профессиях, о путешествиях, песни — игры, песни — истории.

  • Krusche D. Aufschlusse= Открытие: Kurze deutsche Prosa im Unteeicht Deutsch als Fremdsprache: Короткая немецкая проза для занятий немецким языком. — Bonn: Inter Nationes, 1992. — [Комплект: 2 кн. + 2 а/к + 21 фолия] (А 131928 N° 1 — А 131928 N° 2).

  • Krusche D. Mit der Zeit= Вместе со временем: Gedichte in ihren Epochen: Стихи в их эпохе. — Bonn: Inter Nationes, 1990. — [Комплект: 2 кн. + 1 а/к + 34 фолии] (А 131929; А 131930).

  • Lenz S. Das Feuerschiff= Огненный корабль: Erzahlungen: Рассказы. — Munchen; Bonn: Deutscher Taschenbuch Verlag; Inter Nationes, 1991. — 188 с + 3 а/к (А 132029 N° 1 — А 132029 N° 3).

  • Zweig S. Schachnjvelle= Шахматная новелла. — Bonn; Frankfurt am Main: Inter Nationes; Fisher, 1993. — 110 с. + 3 а/к. — [Комплект] (А 131922 N° 1 — А 131922 N° 3; А 131923 N° 1 — А 131923 N° 3; А 132030 N° 1 — А 132030 N° 3).

  • Vier Kurzhorspiele= Четыре радиопьески. — Stuttgart: Philip Reclam jun., 1976. — 64 с. + 1 а/к — [Комплект]. (А 194).
    Включает радиопьесы: Ingeborg Drewitz «Der Mann im Eis», Reinhard Eichelbeck «Der Homoaudiovideograph», Katharina Werner «Bumm», Gunter Bruno Fuchs «Adam Riese und der Grosse Krieg».

наверх


АУДИОКУРСЫ НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ

  • Курс французского языка «Parlez — vous francais?»: в 2-х кн. — Paris; M.: ALVA, 1992. — 94 с.: ил + 2 а/к. (А N° 106, А N° 150678).
    Лингафонный курс современного французского языка для начинающих. Уроки помогут выработать правильное произношение и вести разговор в самых разнообразных ситуациях. Все тексты снабжены русским переводом.

  • Мусницкая Е. В., Петрова  С. А. Русско-французский разговорник для школьников. — М.: Рус. яз., 1989. — 303 с. + 1 а/к.
    Разговорник построен по тематическому принципу и включает образцы вопросов и фраз, объединенных типичными ситуациями общения: знакомство, в школе, в гостях и т. д.

  • Французский за три недели: Интенсивный курс, использует специальную методику обучения / Под ред. Л.-П. Даби, С. Б. Павлова. — 1-е изд. — Минск: МПРИНТ, 1995. — 217 с.: ил. + 2 а/к. (А 132232 N° 1; А 132232 N° 2).
    Основной принцип курса — давать только то, что действительно необходимо для овладения практическим современным французским языком. Курс предназначен прежде всего для самостоятельного изучения, но может быть использован и для обучения в группах.

  • Chamberlain A. Guide Pratique de la Communication. — Paris: Didier, 1985. — 192 с.: ил + 2 а/к. (А 29 — А 30).
    Данное пособие состоит из методического пособия и практического руководства по овладению разговорной речи. Содержит 100 ситуаций для общения, 56 диалогов и более 100 упражнений.

  • Ecoute…Ecoute. Слушай…Слушай. Радиопередачи. — Paris: Les Editions Didier. — 1986.: ил + 1 а/к. (А 31).
    Пособие предназначено для желающих овладеть современным разговорным французским. Может быть использован как для самостоятельных занятий, так и для работы с преподавателем в аудитории.

  • Fourre P. Premier dictionnaire en image= Первый словарь в картинках / ill. de R. Alliot. — СПб.: Светоч, 1993. — 273 с.: ил + 1 а/к. (А N° 147881, А N° 151131).
    В данном словаре раскрываются основные значения 1500 наиболее употребляемых слов разговорного французского языка. Словарь предваряется кратким очерком правил произношения французских гласных и согласных звуков.

  • Vassal J. Pile ou Face 1= Орел или Решка: Уровень 1: [Комплект: Книга для учителя, книга для ученика + 4 а/к]. — М: Mass Media, 1995 (А 400 — А 403).
    Комплексное учебное пособие для детей в возрасте от 10 до 16 лет. Оно сочетает в себе развлекательность и последовательное изложение учебного материала, прививает навыки понимания со слуха, разговорной речи, чтения и письма, помогает приобщить к культуре Франции.

  • Vassal J. Pile ou Face 2= Орел или Решка: Уровень 2: [Комплект: Книга для учителя, книга для ученика, сборник упражнений + 4 а/к]. — М: Mass Media, 1995 (А 404 — А 407).
    Комплексное учебное пособие для детей в возрасте от 10 до 16 лет. Оно сочетает в себе развлекательность и последовательное изложение учебного материала, прививает навыки понимания со слуха, разговорной речи, чтения и письма, помогает приобщить к культуре Франции.

  • Vassal J. Pile ou Face 3= Орел или Решка: Уровень 3: [Комплект: Книга для учителя, книга для ученика, сборник упражнений + 4 а/к]. — М: Mass Media, 1995 (А 408 — А 411).
    Комплексное учебное пособие для детей в возрасте от 10 до 16 лет. Оно сочетает в себе развлекательность и последовательное изложение учебного материала, прививает навыки понимания со слуха, разговорной речи, чтения и письма, помогает приобщить к культуре Франции.

  • Pimsleur Language Lessons= Языковые уроки Pimsleur. — USA: Simon & Schuster Inc., 1997 (А 284 — side B).
    Уникальный метод Pimsleur позволит Вам выучит любой язык, используя короткие и очень легкие уроки. Учиться можно дома, без учебников и правил на запоминание. Предисловие и объяснение принципов метода — на английском языке.

наверх


АУДИОКУРСЫ НА ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ

  • Наганума Н. Японский язык: для начинающих: Звуковой самоучитель. — М.: А/О «Матеко», 1993. — 62 с. + 1 а/к (А 113140).
    Настоящий курс был подготовлен так, чтобы дать изучающему практическую возможность сформировать правильные разговорные навыки на базовых речевых конструкциях, по которым он сможет самостоятельно составлять аналогичные фразы.

  • Кармазин Л. М. Русско-японский разговорник. — М.: Stradies, 1994. — 160 с.: ил + 2 а/к (А N° 151125 — А N° 151126).
    Данный разговорник предназначен для не владеющих языком туристов, бизнесменов, отправляющихся в Японию, а также для начинающих изучать японский. Содержит выражения по ситуациям из обыденной жизни. Дается произношение японских фраз и отдельных слов.

Дополнительную информацию можно получить в Отделе литературы на иностранных языках Центральной городской библиотеки.
Адрес: ул. Фрунзе, 13, 3-й этаж
Тел.: 9-05-80 
E-mail: oil@foramail.ru


 

 наверх

Ищите на сайте:

Медиаресурсы на иностранных языках
В Центральной публичной библиотеке г. Новоуральска
Полезные ресурсы


Редкое издание энциклопедии по истории Российской империи наложенным платежом, книги on-line, книги PDF.


© Разработка и поддержка — студия Виталия Комарова «Vitart»