В последнее время наблюдается падение интереса к книге, печатному слову. Книга выходит из моды. Рыночные формы массовой культуры вытесняют книгу. Свое досуговое время люди чаще всего тратят не на чтение. Деловое чтение вытесняет чтение «для души».
 В средствах массовой информации, в Интернет, на профессиональных встречах все чаще поднимается проблема снижения интереса к книгам и чтению, уменьшение числа читателей публичных библиотек.
Стимулирование чтения, возрождение и развитие интереса к книге среди всех слоев населения — насущная задача общества и в первую очередь библиотек, как учреждений культуры, непосредственно призванных популяризировать книгу.
Программа является обобщением работы структурных подразделений по привлечению к чтению и органично сочетается с рядом авторских программ, реализуемых в библиотеке:
Цели Программы:
Повышение статуса книги и продвижение чтения, привлечение к чтению и пользованию библиотеками жителей Новоуральска, повышение интеллектуального уровня и развитие читательского вкуса горожан, позиционирование чтения, как интересного, престижного занятия, приносящего радость и удовольствие

С момента своего открытия Центральная публичная библиотека стремится помочь людям с ограниченными возможностями расширить их кругозор, развить интеллект, раздвинуть круг общения.
Цели и задачи Программы

• Формирование у людей с ограниченными возможностями положительного отношения к библиотеке и потребности пользоваться её услугами;
  
• Помощь в социальной реабилитации;
  
• Приобщение людей с ограниченными физическими возможностями и социально запущенных детей к чтению, содействие формированию культуры чтения, развитие творческих способностей, духовное обогащение;
  
• Обеспечение читательских потребностей пожилых людей.

Перечень основных мероприятий Программы
Индивидуальное обслуживание людей с ограниченными физическими возможностями
Проведение массовых мероприятий
Информационное обеспечение участников деятельности

Служба «Милосердие»

Маленький ребенок еще неясно представляет себе, что такое природа, у него недостаточно жизненного опыта, не развито абстрактное мышление, мировоззрение.
И вместе с тем, он, часто сам нуждаясь в доброте и ласке, способен щедро и бескорыстно отдать свою доброту всем живым существам на Земле.
 В собаке и птице, бабочке и цветке, он видит своих братьев.
Наша задача — помочь ребенку не только сохранить именно такое ощущение к природе, но и развить чувство красоты и добра, воспитать сочувствие и заботу в отношении к растениям и животным.
Программа состоит из нескольких блоков: «Мир людей»; «Царство животных», «Царство растений»; «Природные стихии»; «Писатели анималисты».
Встречи проходят с использованием видео и аудио материалов, оформлением книжных выставок, электронными презентациями.
Программа по экологии включает такие формы работы, как беседы-обсуждения; экологические путешествия; игры; викторины; конкурсы и пр.
Программа рассчитана на дошкольников подготовительных групп и учащихся 1-2 классов.
Срок реализации программы — 1 год.
Дополнительно учащимся предлагаются занятия в кружке «Природа и фантазия»
Отдел интеллектуального отдыха

Программа призвана помочь учащимся в освоении школьного курса по окружающему миру.
Наши задачи - пробудить у ребят любопытство и жажду познания, а так же помочь воспитанию у них чувства сопричастности происходящим в мире явлениям, чувства ответственности за окружающий мир.
Мероприятия, которые проходят в форме устных журналов представляют окружающий мир во всем его многообразии и взаимосвязи, а привычные вещи и явления — с неожиданной стороны
Программа рассчитана на 1 учебный год.
Зал делового чтения

Программа призвана помочь школе в формировании у учащихся валеологических знаний и умении
Включает мероприятия, которые в занимательной форме помогут осознать необходимость беречь здоровье, раскроют основы здорового образа жизни, научат оценивать функциональное состояние организма.
Ребята узнают почему человека называют восьмым чудом света, почему нужно беречь зубы и как это делать правильно, откроют секреты скелета и зрения, узнают правду о пиве и сигарете, выяснят стоит ли считать компьютер другом.
Программа рассчитана на 1 учебный год и ориентирована на учащихся 3-5- классов
Зал делового чтения

Цель программы — создание условий для воспитания у подрастающего поколения уважения к традициям истории и культуры своего народа, равно как и духовному наследию всего человечества, формирование у детей устойчивой потребности черпать «новое — хорошо забытое старое из неиссякаемого источника народной культуры».
Программа состоит из двух блоков и рассчитана на два учебных года. Первый блок (программа первого года) предполагает знакомство учащихся с культурой России. Второй блок (программа второго года) концентрирует внимание на истории и культуре Урала — нашей малой родины. По желанию группа может выбрать любой блок и принимать участие в работе в течение одного года.
 В программу включены мероприятия, которые могут быть проведены для разных возрастных категорий. Каждая беседа адаптирована для младших школьников и для учащихся 5-9 классов с учетом их возрастных особенностей и интеллектуального развития.
Зал делового чтения

Цель программы — знакомство и приобщение детей к культуре и истории своей Родины, ее героическому прошлому и богатому наследию, воспитание чувства уважения и гордости за прошлое и настоящее своей страны, побуждение ребенка к осознанию своей значимости в будущем Отчизны и, как следствие, привитие любви к Родине, через любовь к своему краю, городу, семье.

Программа состоит из нескольких блоков:

• «Мы — славяне» — знакомит детей с историей и культурой Древней Руси, ее славным прошлым;
  
• «Россия современная» — открывает детям страницы истории современной России и ее недалекого прошлого, включает в себя беседы о периоде ВОВ, освоении космоса, внедрении новых технологий в нашу жизнь, в том числе знакомит с историей появления некоторых знаменитых изобретений;
  
• «Моя малая Родина» — включает в себя беседы о родном крае, городе, их истории, о семье и ее традициях, а также в этом блоке представлены беседы-обзоры, позволяющие детям познакомиться с некоторыми народами, живущими на территории Урала.

Формы работы: беседы (в том числе с использованием возможностей электронной презентации), игровые программы, книжные выставки, книжные обзоры, викторины, беседы с элементами прикладного творчества, выставки творческих работ.
Отдел интеллектуального отдыха

«Только став патриотом своей малой родины, своего края, можно стать гражданином России, освоить её огромную культуру и постичь выдающиеся ценности мировой цивилизации».
И.В. Шахматова

Программа направлена на патриотическое воспитание подростков и молодежи через любовь к родному городу и краю.
Воспитание краеведением подразумевает не только изучение и распространение знаний о прошлом и настоящем своего края, его особенностях и достопримечательностях, но и развитие потребности в действенной заботе о его будущем, о сохранении его культурного и природного наследия.

Цель программы:

• дать первичные знания по краеведению родного края, раскрыть роль Уральской земли в судьбах России;
  
• воспитывать чувство патриотизма, уважение к своему историческому прошлому, к окружающему обществу;
  
• развивать стремление к выработке собственных позиций на основе краеведческих знаний.

Материал систематизирован в два блока:

• «Обрядовая культура»
  Разделы:
  • «Русские народные праздники» — Рождество, Святки, Крещение, Масленица, Пасха, Троица, Иван Купала и др. 
    
  • «Традиционная русская семья» — её обычаи и традиции
    
  • «Русские семейные обряды» — свадебные обряды, родильные обряды, похоронные обряды и др. 
    
  • «Народный месяцеслов» — народные приметы, пословицы и поговорки, игры, гадания, обрядовые действия, связанные с временами года
    
  • «Обряды коренных жителей Урала»
• «Мой мир»
  Разделы:
  • «Я и Люди» — на улице, во дворе, в школе тебя окружают люди, ты сталкиваешься с множеством людей разного возраста. По твоему отношению к окружающим судят о тебе как о человеке. Как научиться всему тому, что зовётся одним ёмким словом — человечность.
    
  • «Я и экология» — любить и охранять природу, пропагандировать здоровый образ жизни — учат наши мероприятия.
    
  • «Я и Отечество» — узнать о крае, где живём, познакомиться и принять участие в возрождении народных традиций, обычаев, ремёсел, сформировать национальное самосознание, лучшие черты национального характера, изучить историю и духовные ценности народа, узнать, чем живёт наша Родина.
    
  • «Я и мой род» — узнать о своей фамилии, роде, познакомится с известными родами Уральской земли.

Центр краеведения

Цели и задачи программы:

• Воспитание нравственно здоровой, культурной, свободной и ответственной личности, гражданина и патриота.
  
• Воспитание любви к дому, школе, городу, краю, Отечеству. Особое внимание программа уделяет воспитанию патриотизма.
  
• Сохранение и популяризация объектов культурного наследия города, вовлечение широкого круга детей и молодежи в мероприятия по изучению родного края.

• «Моя родина — Новоуральск»
  Задача: создание у детей образной картины своего города как части Уральского края.
  
• «История становления и развития Новоуральска»
  Задача: показать историю развития Новоуральска в историко-краеведческом и социокультурном аспектах.
  
• «Новоуралец — гражданин России»
  Задача: создать такую познавательную среду, которая позволила бы раскрыть перед детьми на примере жизненного пути выдающихся земляков прошлого и настоящего возможности самореализации и самосозидания человека.

Центр краеведения

Осознаем ли мы в полной мере причину того, что убийство человека человеком вновь обрело такую гигантскую силу, как в годы второй мировой войны?
Мир Холокоста существует и сейчас, ведь Холокост — не чисто еврейский вопрос. Геноцид, расизм, национализм могут коснуться любого народа.
Трагедия Холокоста — это не только часть всемирной истории, это разговор о проблемах современной цивилизации, об ее болезнях, об угрожающей ей опасности.
Изучение страшного прошлого, сохранение памяти о погибших — это одно из условий выживания современного человека.
Беседы рассчитаны на учащихся 8-11 классов
Центр краеведения

Страноведческий марафон — цикл мероприятий для учащихся учебных заведений города, включающий в себя тематические беседы и выставки, викторины, конкурсы на русском и иностранных языках. Программа Страноведческого марафона рассчитана на 3 года.
Цели и задачи:

• Развивать интерес учащихся к изучению культурных традиций мира.
  
• Способствовать расширению кругозора учащихся.
  
• Научить пользоваться справочной литературой для получения дополнительной информации, в т. ч. используя нетрадиционные носители информации и географические карты.
  
• Стимулировать мыслительно-поисковую деятельность участников марафона.
  
• Заинтересовать участников в совершенствовании и/или изучении иностранного языка.
  
• Познакомить участников марафона с фондом Отдела литературы на иностранных языках

Цель программы - помощь в формировании языковой культуры учащихся.
Задачи: знакомство с историей родного языка, обогащение словарного запаса, раскрытие творческих возможностей детей.
 В ходе занятий участникам будет прививаться осознание красоты, образности речи; умение чувствовать язык художественного произведения
Формы работы: беседы — обсуждения; беседы — игры; викторины и конкурсы; инсценировки.
Занятия проводятся 5 раз в течение учебного года, пятая игра — итоговая.
Возраст участников: учащиеся 2-4 классов; учащиеся 5-6 классов
Отдел интеллектуального отдыха

Цель программы - развивая интерес детей к истории литературы, к именам выдающихся литераторов, сформировать у ребят потребность систематической работы с книгой и обеспечить информационную поддержку школьного предмета, т. е. предоставить дополнительную возможность учащимся и учителям полнее удовлетворить свои образовательные потребности.
Программа определяет мероприятия, которые рассказывают об истории создания приключенческих и авантюрных романов, ставших классикой жанра, и об их авторах; помогают поднять интеллектуальный и общекультурный уровень школьников и развить их творческую и познавательную активность.
Основные задачи программы:

• будить у детей эмоциональный резонанс на прочитанное, стимулировать образное видение, расширять сферу наблюдения за персонажами, проникать в мотивы их поведения, в их мысли и чувства, искать сочувствие в собственной душе и тем самым воздействовать нравственному саморазвитию личности;
  
• познакомить детей с биографией писателя, его мироощущением, раскрыть основные мысли, вложенные им в произведение;
  
• опираясь на интерес детей к жанру приключенческой литературы, сформировать у ребят потребность систематической работы с книгой.

Программа рассчитана на один учебный год и ориентирована на учащихся 5-7 классов
Зал делового чтения

Цель программы — активизировать чтение детей в группе и привлечь детей к пользованию библиотекой.
Задачи программы:

• раскрыть творческие возможности ребенка как читателя; способствовать более углубленному восприятию прочитанного материала и развитию интеллектуальных способностей и мышления ребенка;
  
• дать широкое представление о многообразии литературы и способствовать расширению кругозора детей;
  
• повысить рейтинг книги в досуге школьников и стимулировать желание систематического общения с книгой;
  
• формировать культуру чтения и навыки бережного обращения с книгой;
  
• способствовать совместному творчеству детей и родителей.

Программа рассчитана на один учебный год.
Программа для учащихся 1 классов
Зал делового чтения

Растить читателя — вовсе не то же самое, что учить читать. Можно еще до школы пробудить в ребенке читателя, не обучив его ни одной букве. К сожалению, не все родители готовы тратить время и силы, обучая своего ребенка умению читать книги — читать правильно, по-настоящему, вдумчиво, с наслаждением, а кто-то просто не знает, как правильно это сделать.
Цель программы - дать представление родителям о путях и методах приобщения детей младшего школьного возраста к книге и к чтению.
Программа рассчитана на один учебный год.
Программа ориентирована на родителей учащихся начальной школы. Каждая встреча рассчитана на 15-20 минут и проходит в рамках родительского собрания в школе.
Зал делового чтения

1. Дети в мире искусств
   
2. Русское традиционное искусство
   
3. Все обо всем

Тема «Ребенок и искусство» таит в себе много загадок и вопросов. Как, каким способом, наиболее естественным для ребенка, ввести его в таинственный мир, именуемый нами, взрослыми, Искусством.
Дети естественным образом любопытны. Они экспериментируют, исследуют мир, играя самым разнообразным материалом: краской, глиной, камешками, бумагой, звуком, словом... Любой предмет, попадающий в руки ребенка, становясь игрушкой, обретает новую жизнь, новый смысл. И если в это время организовать игру, так или иначе связанную с искусством, в которой наряду со знакомыми ребенку предметами, появятся краски и звуки, картины и музыка, то он легко и естественно войдет в мир искусства, в мир прекрасный, но сложный.
Основные цели и задачи программы.

• Ввести ребенка в мир образных представлений искусства.
  
• Через синтез искусств (музыка, живопись, поэзия) привить любовь к классическому наследию.
  
• Обогатить духовный мира ребенка, совершенствовать его нравственные начала.
  
• Расширить кругозор детей.
  
• Создавая ситуации, вызывающие эмоциональный отклик ребенка, способствовать возникновению чувства, побуждающего к творческому самовыражению в разных видах искусства.

Программа рассчитана на 1 год и ориентирована на дошкольников
Отдел искусств

В условиях нового мышления и концепции единой мировой цивилизации интерес к культуре, истории, культуре русского народа в особенности, необычайно возрос. Парадоксально, но факт: русская культура остается у нас мало изученной.
XXI век подчеркнул особое значение исторических и культурных традиций, а также связь культуры и образования, которая в течение всей отечественной истории, была бесспорным нравственным основанием процесса воспитания.

Программа «Наследие веков» раскрывает историю, педагогику, культуру, обычаи и традиции, искусство тех или иных народов мира.

Мероприятия программы:

• Обереги дома твоего
  
• Семь чудес света : классика и «современность»
  
• Русские книгоиздатели XVIII-XIX веков
  
• История создания школьной формы
  
• День Святого Валентина
  
• Дед Мороз, Снегурочка и Новый год
  
• Юморина 1 апреля
  
• Русское искусство XVIII века
  
• Русское искусство XIX века
  
• День Устава Свердловской области
  
• Двухуровневое образование России: бакалавриат и магистратура

Зал универсальных фондов

• Музыкальные ступени«(для дошкольников и младших школьников
  
• «Великая музыка великих времен» (средние и старшие классы)
  
• «Звезды забытой эстрады» (для старшего поколения)
  
• «Музыкальный калейдоскоп» (для старших классов и для взрослых)

Цель программы - эстетическое воспитание читателей, пропаганда музыкального искусства, воспитание музыкального вкуса широких масс населения.
Участники знакомятся с классическими и современными композиторами и исполнителями, приобретают новые музыкальные знания и впечатления.
Мероприятия программы проходят в виде бесед, литературно-музыкальных композиций, конкурсных программ. Обязательно использование аудио-видео материалов
Программа состоит из 4 тематических блоков.
Музыкальные ступени« для дошкольников и младших школьников; »Великая музыка великих времен«; «Музыкальный калейдоскоп» и «Звезды забытой эстрады» для учащихся средних и старших классов.
Занятия каждого блока рассчитаны на 1 учебный год.
Отдел искусств

Целью данной программы является обучение детей построению отношений с людьми основанных на вежливости и взаимопонимании. При достижении этой цели предполагается решение следующих задач:

• помочь ребёнку осознать себя как личность.
  
• через чтение выработать позитивный взгляд на мир, который поможет ему найти своё место среди других людей.
  
• на примере анализа действий литературных героев побудить ребёнка анализировать свои и чужие поступки.
  
• способствовать воспитанию у ребёнка навыков культурного поведения.

Программа предназначена для учащихся 1 — 4 классов. Рассчитана на один учебный год. Возможно проведение отдельных мероприятий по выбору.
Отдел интеллектуального отдыха

Человеку свойственно к чему-то стремиться. Удачная карьера, благосостояние, любовь, семья, дети, образование, отдых, творчество — это далеко не полный перечень наших житейских потребностей. Многие успешно достигают поставленных целей, но, к сожалению, это получается не у всех. Для того, чтобы помочь подросткам достичь гармонии с собой и с окружающим миром, стать успешными и счастливыми в жизни разработана программа по формированию нравственных ценностей, развитию у старшеклассников процесса самопознания, навыков самоанализа.
Цель программы:
Развитие у подростков навыков самостоятельно, по внутреннему своему побуждению, ставить перед собой важные жизненные цели и достигать их.
Задачи программы:

1. Формировать позитивное отношение подростков к себе и к окружающему миру на основе понимания многообразия жизни.
   
2. Способствовать осознанию подростками личностных особенностей, ценностных ориентаций, духовных потребностей.
   
3. Поддерживать подростков в осознании и принятии на себя как настоящих, так и будущих социальных ролей, в том числе семейных.

• уметь располагать к себе людей, вызывать их уважение и симпатию;
  
• выходить с честью и достоинством из всевозможных сложных и конфликтных ситуаций;
  
• успешно выстраивать межличностные отношения.

Зал делового чтения

Настоящая проверка знаний и умения самостоятельно работать с книгой, предстоит старшеклассникам, участвующим в «Интеллектуальных играх». Это командная игра, и от того, как слаженно и дружно будут работать все участники, зависит победа всей команды.
При определении тематики игр учитываются пожелания участников.
Периодичность игр: 4 встречи в учебный год.
Игры проходят в двух возрастных категориях: школьники 8-10 классов и студенты 1-2 курсов.
Отдел интеллектуального отдыха

Каждый ребенок по своей природе волшебник: он может превратить кресло в старинный замок, совершить путешествие на другую планету или победить великана волшебным мечом. Однако в последнее время случилось так, что дети разучились фантазировать. Поэтому в своей программе «Веселые фантазии» мы поставили одну, но очень важную цель — разбудить в ребенке волшебника.
Читая сказки, рассказывая об окружающем нас мире, мы будем учить ребенка мастерить простейшие поделки, научим любить и чувствовать слово, родной язык. Наши занятия проходят в форме бесед с элементами игры и театрализации, обсуждений прочитанного, викторин, конкурсов и мастер — классов.
Вот увидите сами, как через несколько уроков руки станут ловкими и умелыми и с помощью фантазии вы сможете превратить клубочек шерсти в котенка, а простой фантик в бабочку, вам будет легко подобрать рифму и даже сочинить поздравление в стихах и вы удивите всех своими знаниями народных традиций и обычаев.
Читай, мастери и играй!
Отдел интеллектуального отдыха

 наверх

Ищите на сайте: