МИР ВОКРУГ НАС
Программа по экологическому воспитанию дошкольников и младших школьников
Все, что нас окружает в пространстве и существует во времени, принято называть окружающим миром. Человек является частью этого мира и подчиняется общим закономерностям развития.
Окружающий нас мир это могущественный источник, из которого ребенок черпает многие знания и впечатления.
Сегодня жизнь оказалась в опасности из-за неразумного, потребительского отношения человека к природе. Человеку необходимо научиться по-настоящему принимать природу, относиться к ней бережно, ценить ее красоту и неповторимость.
Решение проблем экологического благополучия зависит не только от возможностей современной науки и техники. Большое значение отводится семье, школе, библиотеке, общественным организациям.
Проблема экологического воспитания и образования одна из самых актуальных на сегодняшний день. Всеми признано: именно в детском возрасте идет становление важнейших качеств человеческой личности, и в частности закладываются основы экологической культуры.
Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. Разнообразный мир природы пробуждает у него живой интерес и любознательность. И то, как ребенок будет относиться к этому миру, научится ли быть хозяином, любящим и понимающим природу, воспринимающим себя как часть единой экологической системы, во многом зависит от взрослых, участвующих в его воспитании.
С дошкольного возраста необходимо закладывать в детях представление о том, что человек нуждается в экологически чистой окружающей среде. Вот почему так важно научить ребенка беречь красоту природы, чтобы он в этот возрастной период понял, сколь ценно здоровье, и стремился к здоровому образу жизни.
Библиотека располагает большими возможностями в экологическом воспитании детей.
За годы работы накоплен материал по экологическому направлению и это было решением разработки программы.
Программа рассчитана на детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Окружающий мир, с которым знакомит программа, состоит из разных разделов: царства растений и животных, природных стихий-явлений, мира людей, экологической сказки, писателей-анималистов.
Разделы содержат информационную, эстетическую и нравственную характеристику предметов, явлений, отношений, дают широкую картину взаимосвязей человека с миром. Знакомясь с обитателями всех сфер, ребенок получает возможность прочувствовать, проиграть, продумать, осознать, т.е. пропустить через себя информацию о мире. Перед детьми раскрывается единство и многообразие мира, целесообразность предметов и явлений, прослеживается связь человека с миром. При этом учитываются возрастные особенности и способности детей воспринимать мир.
Цель: формирование начал экологической культуры, передача экологических знаний.
Задачи:
- воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающей среде,
- развитие экологического сознания,
- знакомство с основами экологии,
- расширение экологического кругозора,
- воспитание потребности в общении с природой.
Формы и методы: книжные выставки, экологические конкурсы, викторины, экологические сказки, игры, беседы, праздники, использование видео и аудиозаписей, электронной презентации.
Возраст: дети дошкольного возраста (5-7 лет) и младшего школьного возраста (1-2 кл.)
Сроки проведения: два раза в месяц с сентября по май.
Цикл мероприятий для дошкольного возраста по разделам:
Мир людей
- «Земля наш общий дом» познавательная беседа.
- «Я расту вместе с городом» беседа с показом в/ф.
Экологическая сказка
- «Природные стихии планеты Земля».
- «Волшебные сказки космоса».
- «Сказки минерального царства».
Царство животных
- «Подготовка птиц к зиме» познавательная беседа.
- «Подготовка зверей к зиме» познавательная беседа.
- «В гостях у зимующих птиц» познавательная беседа.
- «Зимовье зверей» беседа-игра.
- «Человек находит друга» беседа, викторина.
- «Привет, пернатым!» викторина.
- «Санитары леса» познавательная беседа о муравьях.
- «В гостях у жителей подводного царства»«- беседа-игра.
- »Жалобная книга природы«- путешествие по страницам Красной книги.
Царство растений
- «Весенние прогулки» познавательная беседа о первоцветах..
- «Целебное лукошко» познавательная игра о лекарственных растениях.
- «Живые барометры» познавательная беседа.
- «Путешествие по лесной тропе» экологическая викторина.
- «Бал цветов» викторина, конкурс рисунка.
Природные стихии
- «Снежные причуды» беседа-игра.
- «Её величество вода» -познавательная беседа.
- «Воздух-невидимка» познавательная беседа.
- «Где живет огонь?» беседа-игра.
Цикл мероприятий для 1-2 классов по разделам:
Мир людей
- «Земля наш общий дом» экологическая викторина.
- «Я расту вместе с городом» заочная экскурсия по городу.
- «Азбука вежливости» беседа-игра.
Царство животных
- «Подготовка птиц к зиме» познавательная беседа.
- «Подготовка зверей к зиме» познавательная беседа.
- «В гостях у зимующих птиц» познавательная беседа.
- «Зимовье зверей» беседа-игра.
- «Человек находит друга» беседа, викторина.
- «Птичьему пенью внимаем с волненьем» познавательная беседа, викторина.
- «В гостях у жителей подводного царства» беседа-игра.
- «Жалобная книга природы» путешествие по страницам Красной книги.
Царство растений
- «От зерна до каравая» беседа-викторина.
- «Секреты растений» познавательная беседа.
- «Весенние прогулки» познавательная беседа о первоцветах.
- «Целебное лукошко» познавательная беседа о лекарственных растениях.
- «Путешествие по лесной тропе» экологическая викторина.
- «Бал цветов» викторина, конкурс рисунка.
Природные стихии
- «Воздух-невидимка» познавательная беседа.
- «Снежные причуды» беседа-игра.
- «Её величество вода» познавательная беседа.
- «Где живет огонь?» беседа, игра.
Писатели-анималисты
- «Отчего я пишу про лес» познавательная игра по творчеству В. В. Бианки.
- «В лес по загадки» игра-викторина по произведениям Н. Сладкова.
- «Ребятам о зверятах» беседа по творчеству Е. Чарушина.
Автор и составитель программы:
Горшкова О.Л., библиотекарь Отдела интеллектуального отдыха
Контактный телефон: 9-05-75
e-mail abd@foramail.ru
наверх
Ищите на сайте:
|