Муниципальное учреждение культуры Лого Центральной публичной библиотеки Новоуральска Публичная библиотека Новоуральского городского округа
Страницы читателей
Страницы библиотекарей
Страницы читателей / Главная / Проект «Милосердие» / Литературный глобус / Серия книг «Мы вместе»
Проект «Милосердие»


Литературный глобус / Серия книг «Мы вместе»

«Мне повезло, что у меня такой сын уродился»
Алан Маршалл

Рождение ребенка — главное событие семейной жизни. В детях родители видят продолжение своей собственной жизни, связывают с ними свои надежды и осуществление своих мечтаний. Трудности психологического и материального порядка, возникающие с появлением малыша, с лихвой окупаются счастливыми переживаниями, которые он доставляет.
Совсем иначе обстоит дело, когда в семье рождается ребенок «с отклонениями».
Мир людей с «ограниченными возможностями» существует. К нему надо как-то относиться. Как? Как это делается правильно? Как со всеми — не получается, как-то по-особенному — непривычно, неловко. Не знаем, не умеем. Да и «возможности» не у всех одинаковы. Каждый отдельный случай — индивидуален: что именно у человека не так, где, заметно или не очень, болит или нет, от рождения или из-за травмы, и главное — как сам человек относится к своей «ограниченности», знает ли о ней? Осознает ли? Как нам вести себя в мире таких людей?
Ответы на эти вопросы даст серия книг «Мы вместе», выпущенная объединенным гуманитарным издательством. Этот проект осуществлен по инициативе Российского фонда «Сообщество» совместно с ВГБИЛ, при поддержке Фонда Сороса.
Главные герои этих книг — те самые «особые» дети. Они ежедневно сталкиваются с проблемами, которые неизвестны большинству их сверстников, и именно поэтому гораздо острее нуждаются в понимании, внимании и любви окружающих.
Казалось, что эти книги о таких и для таких, как Алан Маршалл — создатель широко известного автобиографического произведения «Я умею прыгать через лужи». «Если главный герой — ребенок-инвалид, значит, это должна быть какая-то морально поддерживающая литература для такого же „особенного“ читателя», — думалось мне. Оказалось — наоборот, это книги для нас. Рядом с каждым из нас может оказаться человек с «иными возможностями» и нам решать, как быть? Это не их, это наша проблема, здорового большинства.

Первое и самое неожиданное издание серии — не художественное произведение. «Кушла и ее книги» Дороти Батлер — хроника первых лет жизни девочки, описанная бабушкой. Рожденная с целым набором генетических дефектов, Кушла обречена на физическую и умственную отсталость. Родители проигнорировали приговор и сумели создать дочке все условия для развития. Постоянным общением и непрерывной заботой они «вытянули» девочку в мир, обеспечили ей максимальный контакт с окружающим миром и стали посредниками в отношениях с действительностью. Самое удивительное в том, что родители приохотили её к чтению. Книги стали той прочной нитью, которая связывала девочку с ними и с миром. Результат поразил и обрадовал всех: Кушла догнала и отчасти перегнала сверстников в интеллектуальном развитии.
Невозможно переоценить значение этой книги. Подробно описан уникальный «эксперимент» по развитию и воспитанию ребенка. Рассказ сопровождается научными комментариями, цитатами из работ ведущих психологов, ссылками на труды известных врачей и других специалистов. Поэтому использование данного опыта возможно и оправданно.

Марк Шрайбер. «Принцы в изгнании»«Я не знаю болезни страшнее рака. Едва ли в мире есть хоть одна семья, которую обошел этот недуг. Мне хотелось бросить вызов этой болезни, хотелось сразиться с ней в открытую, так, как сражаются со своими страхами подростки» — пишет во вступительном слове Марк Шрайбер — автор повести «Принцы в изгнании». Райн Рафферти в числе других ребят-подростков во время ремиссии находятся в специальном летнем лагере. «Болезнь преследует меня повсюду: прячется в голове, в моих мыслях, не оставляет ни на минуту. Она в лесу, в высокой траве, в цветах, в озере и на пристани. Она отравляет еду, заволакивает тучами чистое небо, пачкает теннисные корты, пробирается в столовую, в комнату отдыха и в палаты. А ночью звучит в песне сверчков, и образ ее в лунном сиянии становится еще более яственным... Ничто не в силах одолеть рак. Вот я приехал в лагерь, чтобы избавиться от этой напасти. Но ничего не выходит.» — так безрадостно начинается отдых главно героя.
От первой до последней страницы автор пытается донести нам основную мысль, что проблемы, встающие перед «принцами в изгнании» — это не какие-то особые проблемы особых людей, они общие для всех и одинаковые для каждого из нас. Просто болезнь обострила эти проблемы до крайности, заставила переживать их в высшей степени. «Что толку думать о смерти? Пока я есть, ее нет, а придет она — меня не будет», — говорил мудрый Сенека. От «принцев в изгнании» нас отличает только количество отпущенных лет, месяцев, дней.
Профессионально и грамотно поставленная работа персонала вкупе со стремлением детей жить полноценной жизнью дают свои результаты. Нет, чуда не происходит, болезь не отступила, не ушла. Преобразилась жизнь «принцев», стала насыщенной и полнокровной, полный ярких впечатлений и высоких чувств. «Я смотрю на траву и деревья — никаких следов рака. Светит солнце. Небо ясное. Рака нет ни в столовой, ни в комнате отдыха. Нет его в озере, ни в домах, ни в конюшне. Чистота. Ничто не портит красоту это места... Я чувствую, что излечился».

Айвен Саутолл. «Пусть летит шарик»О самом важном в развитии любого человека: как самому обрести свободу и ответственность и как помочь другому стать свободным и ответственным книга Айвена Саутолла «Пусть летит шарик».
Джон Клемент Самнер не может бегать, прыгать, лазить по деревьям. Скорее всего это детский церебральный паралич. У Джона теплый уютный дом, любящие внимательные родители. Вся жизнь матери подчинена заботам о сыне. В своих мечтах Джон — самый «крутой» мальчишка в городе: лихач-велосипедист или отчаянный драчун, но ему многое нельзя, почти все опасно. Есть показания к успешной операции. Его звездный час наступил только однажды, когда сумел остаться дома один. И тогда он решил сделать нечто, что не только «нельзя», но и немыслимо,- залезть на огромное дерево.
Айвен Саутолл вторит Марку Шрайберу — нет ничего «особенного» у главного героя. Его желание — быть самостоятельным присуще каждому подростку. Найти точное соотношение оправданной опеки и необходимой свободы — задача не только родителей Джона Самнера, но и свех супружеских пар мира.

Право самому принимать решения удалось использовать 16-летнему Адаму Симмондсу — герою повести Иена Стракана «Паренёк в пузыре». Серьёзные нарушения имунной системы вынуждают его жить в абсолютно стерильной палатке со сложной системой жизнеобеспечения. Огромный пузырь — его дом, куда приходят родители, учителя и взаимная любовь к девушке Энн. Лищённый «настоящей жизни» Адам особенно остро понимает как прекрасен мир. Желание быть рядом с любимой, познать мир и все прелести жизни стало настолько актуальным, что он отказывается от «жизненных» трубок и выходит из пузыря.

«Болтушка» Морриса ГлейцманаСамая удачная книга серии — «Болтушка» Морриса Глейцмана. Веселые приключения, связанные с появлением странной новенькой в школе, описаны с юмором, очень напоминающем американский стиль общения. Из-за дефекта гортани юная Ровена Бэтс не может говорить, и это вроде бы создает «адаптационные трудности». Однако выясняется, что главная проблема девочки в ее отце. Он одевается как ковбой из вестерна, фальшиво и не к месту поет баллады в стиле «кантри», встает на голову в ресторане и прячется в шкафу, чтобы подумать о чем-нибудь серьезном. Его непосредственность заставляет девочку конфузиться перед одноклассниками. Он любит дочку, по-своему понимает и поддерживает ее, а свою несдержаность обьясняет просто: «Расслабься, Тронто! Надо же хоть чем-нибудь оживлять этот тусклый мир!» Эта книга именно о том, какую иной раз несносную жизнь устраивают нам самые близкие, любяшие люди. Каждому подростку даже при стопроцентном владении речью бывает нелегко договариться с родителями.

Алан Маршалл. Я умею прыгать через лужи»Алану Маршаллу — автору широко известной повести «Я умею прыгать через лужи» (первая часть автобиографической трилогии) с родителями очень повезло. В раннем детстве он перенес полиомиелит и, как следствие, детский паралич: «плохая» нога, бесчувственная и мертвая, и «хорошая», на которую, стоя на костылях, можно опереться. Тяжелый недуг и необратимые последствия.
У Алана есть всё, чтобы жить полноценной мальчишеской жизнью. Упёртость, мальчишеское озорство и бесшабашность позволяют ему делать всё то, что и другие, не жалуясь и не жалея себя. У него необыкновенные родители: не очень образованные, но с удивительным даром понимания, любовью к жизни и житейской мудростью. Только гениальный от природы родитель способен сказать своему «особому» ребёнку: «Мне повезло, что у меня такой сын уродился. ...Старайся вместе со всеми и драться, и бегать, и скакать верхом, и орать благим матом. А о ногах своих забудь. Я с этой минуты намерен о них забыть.»
Всего несколько страниц уделяет автор своей «теории полноценного развития», но вполне определённо говорит, что брезгливость исходит от закомплексованных и несамодостаточных людей. Здоровые люди не сторонятся немощи, относятся к ней как к особенности, с которой надо считаться. Они могут помочь, но не навязывают жалость. Друзья не обращаются с ним как с «несколько иным существом». Как будто кто-то подсказал им, что такое общение «искалечило бы его душу». На примере собственной жизни автор определяет все необходимые условия для становления характера и нравственного формирования «особенного» человека. Единственно правильная политика окружающих, открытость и умение слушать главного героя позволили ему прожить долгую и интересную жизнь, стать отцом двух детей, знаменитым путешественником, писаталем с мировой известностью.

Пипп Гудхарт. «Джинни и ее дракончик»Энн Норрис Болдуин «Еще немного времени»Cложнее всего говорить о книгах, где герои с болезнью, которую не умеют лечить — синдром Дауна. Такой человек не достигнет больших успехов в жизни. Для него закрыты тысячи путей. Своеобразная внешность, особенный ум и необыкновенная душа. Книги Энн Норрис Болдуин «Еще немного времени» и Пиппы Гудхарт «Джинни и ее дракончик» имеют много общего, хотя первая — правдивый рассказ о реально существующей американской семье, где один из детей болен, а вторая — повесть-сказка. В обоих случаях рассказ ведется от лица сестры болеющего брата, в той и другой семье рано или поздно встает вопрос об отправке ребенка «на воспитание» в специнтернат.
Ценность обоих книг в том, что описывается неоднозначность каждой ситуации, которые, естественно, оцениваются по-разному. Где победа и где поражение? Все зависит от смысла, который мы вкладываем в то или иное событие. А это напрямую зависит от нашей готовности стать другими — лучше, добрее, выше, человечнее. Сосуществование с таким человеком имеет ряд трудностей, но и дает невероятный импульс к развитию. Эти люди настолько полны любви, что готовы излить ее на каждого, поэтому волей-неволей рядом живущие становятся мудрее, терпимее, совершеннее.
Вспоминается мультфильм «Что случилось с крокодилом», снятый по сказке Марины Москвиной. Неожиданно у одного крокодила из яйца вылупился птенец. У родителя — катастрофа, отчаяние. Стая угрожала, стыдила, настаивала избавиться. Желторотое существо с облезлыми крылышками едва ли станет баюкать его одинокую крокодилью старость.
Но он отбросил эту мысль. И встал горой — один против всех — за своего птенца. Построил домик, рассказывал сказки, ловил мошек и червяков, защищал от злых сородичей. А когда птенец вырос и стал настоящей птицей, он научил своего крокодила летать. Он боялся оторваться от земли, но еще больше не хотел разлучиться с птенцом. Любовь и неимоверное желание быть вместе подняли его в небо.

Очень символично название серии — «Мы вместе». Хотим мы того или нет, но мы все есть и мы, действительно, живем рядом, вместе. Представленная коллекция — не методичка для инвалидов, а настоящая, качественная литература, позволяющая читателю любого возраста иначе взглянуть на жизнь. Недаром каждая из книг помечена адресом «Книжки на вырост».
Пронзительно умные, написанные без малейшего оттенка назидательности, они способны помочь преодолеть отчаяние и чувство одиночества одним из нас, другис научат как быть рядом и вместе с теми, кому нужны наша любовь и понимание. Они научат нас быть чуткими и терпимыми, они научат нас быть людьми.
Книги этой серии предназначены не для продажи, а для рассылки по библиотекам и благотворительным организациям, поэтому на полках книжных магазинов искать их бесполезно. Охотно представит их на ваш читательский и человеческий суд Центральная публичная библиотека.

84(8Но3)
Б 22
Батлер Д. Кушла и ее книги. Пер. с англ.- М.: ОГИ, 2003.- 116 с.

84(7США)
Б 79
Болдуин Э. Н. Еще немного времени. Пер. с англ.- М.: ОГИ, 2003.- 116 с.

84(8Авс)
Г 53
Глейцман М. Болтушка.- М.: ОГИ, 2002.- 144 с.

84(4Вел)
Г 93 
Гудхарт П. Джинни и ее дракончик. Пер. с англ.- М.: ОГИ, 2002.- 120 с.

84(8Авс)
М 39
Маршалл А. Я умею прыгать через лужи.- М.: ОГИ, 2003.- 372 с.

84(8Авс)
С 21
Саутол А. Пусть шарик летит.- М.: ОГИ, 2002.- 132 с.

84(7США)
Ш 85
Шрайбер М. Принцы в изгнании.- М.: ОГИ, 2002.- 324 с.


Материал подготовила Людмила Патракова, ведущий библиоекарь Отдела единого книгохранения



 

 наверх

Ищите на сайте:

Проект «Милосердие»
Полезные ресурсы


Редкое издание энциклопедии по истории Российской империи наложенным платежом, книги on-line, книги PDF.

Заметки на полях

11 февраля — Всемирный день больного

15 февраля — Международный день детей, больных раком

17 февраля — День спонтанного проявления доброты

Второй четверг марта — Всемирный день борьбы с заболеваниями почек

24 марта — Всемирный день борьбы с туберкулезом

02 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме

07 апреля — Всемирный день здоровья

05 мая — Международный день борьбы за права инвалидов

08 мая — Всемирный день Красного креста и Красного полумесяца

Третье воскресенье мая — Всемирный день памяти жертв СПИДа

08 июня — День социального работника

01 июня — Международный день защиты детей

14 июня — Всемирный день донора крови

23 августа — День милосердия и благотворительности

Последнее воскресенье сентября — Международный день глухонемых

01 октября — Международный день пожилого человека

09 октября — Всемирный день зрения

10 октября — Всемирный день психического здоровья

15 октября — День белой трости

31 октября — День сурдопереводчика

13 ноября — Международный день слепых

14 ноября — Всемирный день борьбы против диабета

16 ноября — Международный день толерантности (терпимости)

20 ноября — Всемирный день ребенка

20 ноября — Международный день некурения

01 декабря — Международный день борьбы со СПИДом

03 декабря — Международный день инвалидов

10 декабря — День прав человека



© Разработка и поддержка — студия Виталия Комарова «Vitart»